武以載道 - 圓明武學中正紀念堂八極拳傳承班

以下資料來源：http://kellychi123.pixnet.net/blog/post/26689536

本週老師撥出一些時間再次讓我們對六大開套路動作校正，在練習時老師的每個動作一橫一豎都需要很認真的模仿，自己練習時也需要很認真的對待，肢體劃過那些空間，身體自會有記憶，武術是「拳練人而不是人練拳」有更深的體悟。圖為我的揣模撩掌上手沈思樣。

今天是試手日，經過一個清明節後學員們有半個月沒有見面了，彼此都份外眼紅，迫不急待要互相表達彼此關愛之情，但記得不要拳拳到肉啊~呵呵~年輕人真有朝氣^^(圖為老師與歐教練的試手示範)

虛式的盤架正確與否除了前後腳佔重比例外，有一個重要的原則「要可以耐衝撞」，當學員們練習時要思考「如果我單腳站立時，可否承受對手的衝擊？」，圖為謝中昱教練教扒砂手圖。

在圓明武學裡老師或教練對學生組手的教學特別多，而且組手幾乎不重覆，為什麼呢？原因是因為當時學生出拳的狀況不同，再加上施術者的靈感產生，自然而然做出的組手都不太一樣，那學生問要怎麼學呢？老師常說「從套路找」，而組手的欣賞之餘才會領悟到：「喔！原來這招可以這樣使用！」。圖為老師指導谷諺練習圖^^

補上中正紀念堂八極拳傳承週日班2010年03月14日圖照，在教學時學員常問怎樣學武術的效率比較好呢？我說：除了每週學習的進度要跟上外，平時要把老師或教練的的動作記在在心裡，這樣才學的快。這也是藝術與技術很大的不同之處即傳承所在…有感而發。圖為謝中昱教練教緯昱「金雞抖翎」一招。

補上中正紀念堂八極拳傳承週日班2010年03月14日圖照，在教學時學員常問怎樣學武術的效率比較好呢？我說：除了每週學習的進度要跟上外，平時要把老師或教練的的動作記在在心裡，這樣才學的快。這也是藝術與技術很大的不同之處即傳承所在…有感而發。圖為謝中昱教練教緯昱「金雞抖翎」一招。

該日是試手日，看樣子大家打的很愉快！透過試手才能學以致用，另外鴻義研究所課程每月有空就回來試手吧！圖為鴻義這組結束後合照^^

圓明武學關於隔空沾粘随的武學交流，早已在2010年2月21日在各大網站論壇公布取消了，

這是農曆年後第一堂八極拳傳承班的課，過了的個新年，大家把精神拿出來~~(圖為歐教練指導谷諺討論武學圖)